哲学思想在微生物学教学中的渗透与融合

• 作者: 宗梅 缪静 郑爱芳 项小燕
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 哲学 微生物学 教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: Q-1
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

结合社会对大学生综合素质的要求和工作中的教学经验，将哲学思想融入微生物学教学中，以期培养学生辩证的思维方式，激发他们学习的兴趣和热情，提升个人能力和素养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗梅	安庆师范学院生命科学学院	26	116	7.0	10.0
2	缪静	鲁东大学生命科学学院	57	250	10.0	14.0
3	项小燕	安庆师范学院生命科学学院	29	211	9.0	14.0
4	郑爱芳	安庆师范学院生命科学学院	18	48	4.0	6.0