预防“贫富差距”提高学习效率——初中英语学困生发展教学策略之我见

• 作者: 姜慧
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 经济
• 关键词: 英语教学 贫富差距 教学策略 初中 学习效率 生发 预防 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: F124.7

摘要

初中英语教学中的“贫富差距”即两极分化现象，一直是热门话题。时至今日，在我身边，“两极分化”依旧普遍存在于初中学生当中。根据我这几年来的初中英语教学实践与摸索，总结出下面一些做法，

作者信息

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1	姜慧		1	0	0.0	0.0