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摘要:
所谓“活动单导学”教学,就是针对课堂必须完成的教学内容、三维教学目标,精心设计的由若干学生活动组成的学案——活动单,教师将要研究的内容呈现在活动单上,主要通过学生的自主活动达到教学目标。每个活动都包含自主学习、合作探究、成果展示、相互完善、点评提升、课堂反馈这几个过程。
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“活动单导学”在古典诗歌教学中的应用
活动单
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合作学习
问题铺垫
古典诗歌学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "活动单导学"教学模式述评--以《绝地之音》教学为例
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教学模式 导学 三维教学目标 述评 学生活动 课堂反馈 教学内容 精心设计
年,卷(期) ywtdb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
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1 黄蔚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
导学
三维教学目标
述评
学生活动
课堂反馈
教学内容
精心设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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