做有情学生，写感人作文——初中生作文情感不足的原因与对策

• 作者: 兰新莲
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文情感 《全日制义务教育语文课程标准》 中学生 初中生 原因 感人 质量评价标准 义务教育阶段
• 年，卷（期）: ywyk,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》对中学生的写作提出了明确的要求，指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准（语文）》则更加具体地提出要“培养学生感悟亲情，养成热爱家庭的情感”。因此，作文的生命在于“情”——情真意切，有感而发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰新莲		4	1	1.0	1.0