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摘要:
AutoCAD是一种交互式计算机辅助设计与绘图软件,在我《AutoCAD软件应用》和《CAD/CAM技术》课程的高等职业教育改革与实践中,探索性地将互动式教学方法与AutoCAD软件结合起来,以期使教师与学生在整个教学过程中相互能动,做到以人为本、教学合一。
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运用策略
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文献信息
篇名 在互动式教学中提高AutoCAD课程教学质量
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 互动式教学 AUTOCAD 教学质量
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G712
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1 邱霜玲 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
AUTOCAD
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
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14
总被引数(次)
3788
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