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摘要:
很多人在谈到当今教育问题的时候,都认为教育束缚了人性的自由和独立的精神。那么在新课改深入开展的今天,如何让师生的人性得以解放,更大程度地激发他们的创造力和幸福感成为我们的研究重点。进过几年的实践,我们认为重视师生的自我价值,视每个人的自由、平等、幸福为最高价值,帮助他们找到一条发挥潜质、满足需要的发展通道极为重要。具体而言就是:做熠熠生辉的我自己。
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熠熠生辉
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做熠熠生辉的我自己
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育问题 人的自由 自我价值 最高价值 幸福感 创造力 人性 师生
年,卷(期) zgdy_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑锦杭 2 0 0.0 0.0
2 潘莹 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育问题
人的自由
自我价值
最高价值
幸福感
创造力
人性
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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