学习困难儿童智力、行为及家庭环境155例现况调查

• 作者: 李逸群
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄儿童 学习困难 智力 行为
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 282-283
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨学龄儿童学习困难的相关因素和干预策略. [方法]对155例学习困难儿童进行智力和行为测试、家长问卷、治疗与指导. [结果]155例学习困难儿童的总智商均值低于正常标准(P＞0.01),其中边缘智商儿童占37.42％,有两项以上行为问题的儿童占78.7％. [结论]说明儿童学习困难是多元因素所致,智力因素是先决条件,非智力因素诸如生长环境、教育环境、行为问题均是学习困难的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李逸群		3	11	2.0	3.0