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摘要:
信息技术的发展使得教学效果的提高有了更大的空间。本文从作业角度探讨了信息技术有效融入日常教学的具体途径:作业内容可选、作业方式多样以及作业反馈多元。
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文献信息
篇名 信息技术有效融入作业教学的探索
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 信息技术 有效融入 作业教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
有效融入
作业教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
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