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摘要:
中国学生在学习外语的过程中,不可避免地会受到母语习惯的影响,而母语正负迁移效果并存,有利有弊.本文通过对正迁移作用在实际教学中的具体应用分析,力求达到降低词汇学习难度,提高英语学习质量和效果的目的.
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文献信息
篇名 英语词汇教学中母语的迁移作用
来源期刊 中学时代 学科
关键词 词汇教学 母语正迁移 教学质量
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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