原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中学生从初中升入高中,在学习思想政治课过程中暴露出的一系列问题,要求我们必须深入思考初高中思想政治课的衔接问题。以能力为契机实现初高中思想政治课的衔接无疑是一个探索的方向。
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走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
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教学坐标联系法
新课程背景下初高中思想政治教学衔接的思考
初高中衔接
思想政治教学
学生指导
高中思想政治课的类型及其教学设计要求
高中思想政治课
类型
教学设计
论高中思想政治课育人价值维度
高中思想政治
育人价值
新课程理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以能力为契机实现初高中思想政治课的衔接
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 能力 思想政治课 衔接
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席贯强 1 2 1.0 1.0
2 徐仕利 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2012(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
能力
思想政治课
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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