铸造中国教育报刊的传播力

• 作者: 刘堂江
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 工学
• 关键词: 中国教育 传播 报刊 铸造 宣传工作 教育规划 教育改革 可替代
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: TN011

摘要

回应关切,务求实效,是当前教育宣传工作的重大课题。教育报刊是教育宣传工作的主力军,其重要作用无可替代。在《教育规划纲要》落实攻坚克难、初见成效、我国教育改革进入＂深水区＂的新形势下,教育报刊肩负着＂抢占教育舆论制高点＂的艰巨任务。怎样才能不辱使命？关键是锻造自身的传播力。一、着力提升中国教育报刊的传播自觉1.对＂传播自觉＂的认识要到位。几年前,我有幸参观山西的＂杏花村＂酒业集团,虽然我不会喝酒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘堂江	教育部新闻宣传专家顾问组	28	1	1.0	1.0