基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于密度泛函理论的第一性原理方法,采用B3LYP下的赝势基组LanL2DZ,研究了InnAs.(n=1~20)团簇的基态几何结构、相对稳定性、电子性质及其振动光谱.结果表明,当n=5~11时团簇的基态构型为层状结构;当n=12~20时团簇的基态构型为茏状结构.团簇平均结合能、二阶能量差分和HOM()-LUMO能隙均在n=9,12,18出现极大值,说明Ins As9、In12 As12和In18 As18为幻数团簇.另外,HOMO-LUMO能隙的计算结果表明InnAsn(n=1~20)团簇具有宽带隙半导体特征.
推荐文章
CunAum(n+m=4)类晶结构团簇电子结构性质的第一性原理计算
第一性原理
电子结构
能带结构
态密度
电荷密度
HgTe小团簇几何结构与电子性质的第一性原理研究
HgTe团簇
基态结构
结合能
能隙
CdnSen(1≤n≤12)团簇结构与电子性质的第一性原理研究
CdnSen(1≤n≤12)团簇
密度泛函理论
第一性原理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 InnAsn(n=1~20)小团簇几何结构与电子性质的第一性原理研究
来源期刊 原子与分子物理学报 学科 物理学
关键词 InAs团簇 密度泛函理论 几何结构 电子性质
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 原子、分子与团族物理
研究方向 页码范围 273-280
页数 分类号 O561.1
字数 3353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0364.2012.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹艳波 新疆师范大学物理与电子工程学院 14 22 3.0 4.0
2 祝恒江 新疆师范大学物理与电子工程学院 49 263 8.0 14.0
3 刘立仁 新疆师范大学物理与电子工程学院 14 82 5.0 8.0
4 刘志锋 重庆大学物理学院 4 8 2.0 2.0
5 吴鹏 新疆师范大学物理与电子工程学院 3 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (14)
参考文献  (26)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2007(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2008(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2010(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
InAs团簇
密度泛函理论
几何结构
电子性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
原子与分子物理学报
双月刊
1000-0364
51-1199/O4
大16开
成都市一环路南一段24号
62-54
1986
chi
出版文献量(篇)
4271
总下载数(次)
1
相关基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导