作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学,也许给某些同学的感觉是——头痛。似熟不熟的符号,似是而非的概念,似懂非懂的解法,使人望而生厌,哪里还谈得上审美情趣?其实不然。请看宋代文学家苏轼画的一幅《百鸟归巢图》(图1),
推荐文章
数学美是深奥的美
数学
美学
逻辑思维
深奥
结合
美与数学
美学
数学
绣球的数学美
绣球
数学之美
对称
和谐
简洁
浅谈数学教学中的数学美教育
数学美
美育功能
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学美吗
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 数学美 《百鸟归巢图》 似是而非 审美情趣 文学家 同学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-77
页数 7页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学美
《百鸟归巢图》
似是而非
审美情趣
文学家
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导