农村留守儿童的心理特点及教育对策

• 作者: 戴斌荣
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 哲学
• 关键词: 农村留守儿童 心理特点 教育对策
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: B844.1
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童是我国城市化进程中出现的一类特殊儿童群体,农村留守儿童存在着认知偏差、情绪消极、行为障碍、人格障碍、人际关系障碍、适应障碍等心理特点.究其原因,主要是学校心理教育资源匮乏、家庭教育中父母亲情的缺失及社会各界对农村留守儿童的关注未深切到实处.做好农村留守儿童心理健康状况的改善和教育工作,需要学校、父母、监护人、社会、政府等方面的共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴斌荣		4	32	2.0	4.0