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摘要:
揣穴是针灸推拿取穴的重要一环,但目前针灸推拿专业的课程设置及教学方式导致了揣穴技能教学的欠缺.在针灸推拿专业开设针灸推拿临床解剖选修课,采用参与式教学法,在肌肉骨骼系统及周围神经血管触摸及腧穴体表定位的基础上,引导鼓励学生去探索、发现穴位下相应的重要可触及解剖结构,达到了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 参与式教学法在针灸推拿专业揣穴技能教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 揣穴 技能教学 针灸推拿 解剖 参与式教学法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G642.1
字数 3198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵百孝 127 1089 18.0 26.0
2 郭玉庆 2 25 2.0 2.0
3 陈幼楠 33 154 6.0 12.0
4 于天源 85 406 11.0 15.0
5 张忠 21 187 9.0 13.0
6 林彩霞 60 257 10.0 14.0
7 薛卫国 54 426 12.0 19.0
8 刘佳利 10 14 2.0 3.0
9 田阳春 15 103 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
揣穴
技能教学
针灸推拿
解剖
参与式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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1
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11988
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