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《语文课程标准》指出,阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有独特的感悟和思考。目前阅读教学的现状,却与之相去甚远。课堂上,教师应放手让学生自主阅读,珍视学生独特的阅读感悟,重视学生的"第一感悟",扩展学生的思维张力。
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篇名 中学语文阅读教学要注重让学生自主阅读
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 中学语文阅读教学 自主阅读
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
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1 田彩玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学语文阅读教学
自主阅读
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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