职业教育目标创新模型的构建

• 作者: 施运华 李进恩 高飞
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 目标创新 层次分析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G423.06
• 字数: 938字
• 语种: 中文

摘要

借助层次分析法，构建职业教育目标创新模型．根据毕业生跟踪信息统计结果，得出职业教育目标创新措施的相关重要性．一致性验证表明，当前职业教育目标创新的重点领域为服务地方经济，职业教育目标创新的重点在强化技能训练和拓展知识内涵两个方面．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞		30	93	5.0	8.0
2	施运华		6	15	3.0	3.0
3	李进恩		6	17	3.0	3.0