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摘要:
目的 探讨精神科护理人员在临床护理中对人文关怀理论的认知及其影响因素.方法 选择2011年2月-2012年1月在上海市闵行区精神卫生中心工作的护理人员100名,采用关爱行为评价量表(CBI)进行问卷调查,包括保证维度、知识与技能维度、尊重维度和联系维度.结果 精神科护理人员关爱行为自我评价总体得分跨度较大,各维度分从高到低依次为保证、知识与技能、尊重和联系维度.在保证维度得分上,护龄1~5年组的得分最低,护龄大于15年组的得分最高,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);知识与技能、尊重及联系维度得分上,护龄6 ~15年组得分高于其他两组(P<0.01);总得分上,护龄1~5年组最低,护龄6~15年组最高.结论 精神科护理管理者要转变在职教育的观念,重视认知、行为、职业心理能力培养,把握护理与人文的内在和谐性,提供更好、更合理的人文关怀.
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文献信息
篇名 精神科护士人文关怀的认知行为与状况调查
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 精神科护士 人文关怀 认知行为
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 R473.74
字数 3307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董萍 上海交通大学医学院附属精神卫生中心 10 41 4.0 6.0
2 万恒静 5 58 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精神科护士
人文关怀
认知行为
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
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