读出自主 读出自信

• 作者: 陈惠珍
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探析
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课标指出"要利用阅读期待,阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量."如何有效、真实地利用学生的阅读期待? 朗读,作为阅读方法中的一个重要组成部分,贯穿于语文教学的始末.因此,书声琅琅已成为语文课堂的重要特征.许多语文教师还在课堂教学中大胆采用了"以读代讲,以读代问,以读代答"等多种教学形式,其目的都是为了让学生在自由自在的朗读中轻松愉快地理解问题,解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠珍		2	0	0.0	0.0