跨省结对互助，专家团队托管——城乡教育一体化的补偿实践

• 作者: 孙冬梅 胡慧妮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 城乡教育一体化 结对互助 专家团队
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G527.71
• 语种: 中文

摘要

促进教育事业均衡发展、追求教育公平是提倡城乡教育一体化的目标所在。面对以往农村边远地区薄弱学校关注缺失的状况，兰州大学西部基础教育研究与培训中·心施行的跨省结对互助、专家团队托管的城乡一体化补偿实践弥补了制度内的盲区，通过学校结对拉手互助、教师培训互动提升、教学支持持续跟进、课程资源开发再造等实践，为城乡教育一体化的推行找到了一条全新的探索道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冬梅	兰州大学教育学院	87	381	10.0	14.0
2	胡慧妮	兰州大学教育学院	6	22	3.0	4.0