男性文化、女性文化与社会文化——小学男教师缺失现象的社会学分析

• 作者: 韩月
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学男教师 男性文化 女性文化 社会文化
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G615
• 语种: 中文

摘要

由于人们感到小学男生有缺少男性“阳刚”气质的迹象，因而将增加小学男教师的数量作为形塑男生行为的有力措施。小学男教师除了传统的教学任务，还承担了促使男性学生获得性别认知和行为的重任，其自身文化的发展也受到了一些阻碍，应通过提高男教师的待遇、调整师范类专业招生的性别比、研究具有性别特性的教材与教法等措施，充分体现尊重性别差异和平等的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩月	沈阳师范大学教育科学学院	4	10	2.0	3.0