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摘要:
促进城乡教育一体化发展,必须首先对城乡教育差异进行定位与分析,采用科学方法度量教育一体化程度,从预警干预角度,根本上扭转城乡教育越来越大的差异.
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文献信息
篇名 城乡教育一体化的评价体系研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 城乡教育一体化 指标体系 综合评价
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 101-102
页数 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金浩 河北工业大学管理学院 140 1333 19.0 29.0
2 李娜 河北工业大学管理学院 26 106 5.0 9.0
3 刘明成 河北工业大学管理学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡教育一体化
指标体系
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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