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摘要:
当代摄影发展已经过T30年的时间,无论是摄影作品的生产。还是摄影作品的传播,都已经形成了相当的规模和影响。在此背景下,国内高等摄影教育逐渐普及,全国各地众多院校纷纷建立摄影专业,但关于摄影批评的教材和参考书几乎是空白。本文根据摄影的文法特征,梳理了当代摄影批评中的记录性与再现、拟像与超真实.挪用与原创性几个方面的议题,对之进行详细的探讨,研究其相关的教学活动。
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由当代摄影文化发展看高校摄影教学创新
摄影文化
高校摄影教学
创新
试论当代自组织方法论视野下的教学研究
自组织
自组织方法论
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 当代摄影批评方法的教学研究
来源期刊 美与时代:下半月 学科 文学
关键词 摄影作品 批评方法 教学研究 当代 摄影教育 摄影专业 教学活动 参考书
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 J405
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凡 武汉纺织大学艺术与设计学院 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2008(1)
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  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
摄影作品
批评方法
教学研究
当代
摄影教育
摄影专业
教学活动
参考书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
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