美国高校通识教育课程发展现状、特点及其存在问题

• 作者: 张德启
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 课程 课程目标 国际化 连贯性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 39-45
• 页数: 7页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德启	长沙师范学校学前教育系	7	1	1.0	1.0