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小学美术课程教学方法探讨
小学美术课程教学方法探讨
作者:
孙际敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
教学方法
探究
情感教育
摘要:
作为义务教育阶段的重要组成部分,小学美术的教育一直以来都被认为是实施素质教育的一种标志。小学美术教育是一门极具发展潜力及最具有可操作性的课程。然而,即使在思想上的重视程度已经达到一定程度,但是怎样有效的通过这样的一门"艺术"课程培养学生的艺术修养和艺术欣赏水平还依然是一个难题,困扰着很多奋斗在小学美术教育第一线的教师。针对这样一种现象,来探讨一下小学美术教育的教学方法问题,以提高此门课程的课程质量。
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文献信息
篇名
小学美术课程教学方法探讨
来源期刊
现代装饰(理论)
学科
教育
关键词
小学美术
教学方法
探究
情感教育
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-101
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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G指数
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孙际敏
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主办单位:
深圳市建筑装饰(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9007
CN:
44-1031/TS
开本:
大16开
出版地:
深圳市福田区车公庙安华小区6栋6楼
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
15777
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