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摘要:
视觉的焦虑 在我正式做老师不久,大约第二次下课之后,收到学生发来的一条短信,短信内容除了对我予以表扬和鼓励之外,最重要的信息是告诉我以后上课还是要使用幻灯片.那位学生说现在几乎所有的老师每节课都使用幻灯片,如果哪位老师上课没有打开多媒体设备,学生们就会觉得这节课不大对劲.此后我发现,我所在的学校,学院与学院以上级别的会议,无论规模大小,无论议题多少,都会使用幻灯片,鲜有例外.
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篇名 电影奇观化的文化逻辑与本土批判
来源期刊 艺术广角 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 奇观化影像批判
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
艺术广角
双月刊
1002-6258
21-1047/J
沈阳市和平区8经街74号
8-45
1987
chi
出版文献量(篇)
633
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