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阅读教学中的"囫囵吞枣"与"细嚼慢咽"
主导
主体
个性化阅读
自主
音乐也要“细嚼慢咽”--谈小学合唱教学的启蒙与探索
音乐课程标准
合唱教学
启蒙
探索
闲慢适中渐臻佳境--谈初中语文阅读教学的“慢”艺术
初中语文
阅读教学
慢艺术
教学策略
慢阅读的三个“突破”
慢读
倾听
目的
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 细嚼慢咽,其味无穷——也谈“慢阅读”
来源期刊 贵图学刊 学科 社会科学
关键词 慢阅读 阅读风气 阅读方法 阅读品位
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50,34
页数 3页 分类号 G229.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
慢阅读
阅读风气
阅读方法
阅读品位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵图学刊
季刊
贵州省贵阳市北京路136号(省图书馆内)
出版文献量(篇)
3067
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