文化心理学的教学思想剖析——一种文化主义教学思想

• 作者: 李炳全
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化心理学 教学思想 双主体 理解 互动体验式教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 13-16
• 分类号: G4
• 字数: 5275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.02.004

摘要

文化心理学构建了富有特色的教学理论:提出了教学双主体现,认为师生之间应平等对话与协商,相互理解,形成合作关系,相互打开心灵之门；教学的基本目标是文化适应与发展；教学内容主要是文化意义；教学方式主要是互动体验式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳全	肇庆学院教育学院	78	411	11.0	17.0