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摘要:
学生要毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室。教授取出一个玻璃容器,往容器里注入了一些清水,说:“这是常态下的水,如果把它倒进一条小溪里,它能流人大河,然后和许多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说:“现在我们将它制冷。”
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做好人生规划,实现人生价值
人生规划
人生价值
优秀品质
良好习惯
提高哲学素养启迪人生智慧--浅谈《哲学与人生》教学感悟
《哲学与人生》
中职德育
“案例法教学”
生活实际
社会实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 100℃人生
来源期刊 启迪与智慧(下半月.儿童版) 学科 教育
关键词 人生 玻璃容器 实验室 教授 毕业 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G482
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人生
玻璃容器
实验室
教授
毕业
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
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1
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