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摘要:
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基于学习空间理论探索基础教育的未来课堂
学习空间
基础教育
未来课堂
"新基础教育"初探
新基础教育
学生
教师
课堂
我国基础教育资源配置优质均衡的设想
基础教育
资源配置
教育等级差
三七模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引领基础教育未来的上海新优质学校
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 优质学校 基础教育 上海市 国际学生评估项目 教育均衡发展 2009年 “草根” 普通学校
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优质学校
基础教育
上海市
国际学生评估项目
教育均衡发展
2009年
“草根”
普通学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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