《中国设计史》课程教材建设原则探析

• 作者: 廖瑜
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 中国设计史 教材建设 原则
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 字数: 3504字
• 语种: 中文

摘要

结合高职教育的特点,从职业性、地方性、适应性、立体化、动态化、开放性等六个方面,探析了高职艺术设计专业《中国设计史》课程教材建设原则,进而对建设具有高职特色的《中国设计史》教材起到一定的参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖瑜	湖南师范大学美术学院	3	10	2.0	3.0