让学生动起来——古诗文教学例谈

• 作者: 刘高平
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 学生 中学语文教材 日常教学 传统文化 教学效率 潜在能力 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗文是中学语文教材中的“半壁江山”，也是日常教学中的一块难啃的“骨头”。如何引领学生快乐地徜徉于古诗文的殿堂去感悟传统文化的根脉，如何提高古诗文的教学效率，“内容方面固然不容忽视，而方法尤其应当注重”（叶圣陶语）。笔者认为，古诗文教学最最紧要的是要调动起学生的言语、行为及思维等各种潜在能力。一句话：让学生动起来!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘高平		5	0	0.0	0.0