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摘要:
婷婷哭哭啼啼来告状:“老师,于浩然把我的铅笔拿去了不给我。”我一边安慰她一边询问事情的起困,然后找于浩然。只见他正和另一男孩玩得起劲。全然不记得自己给同伴造成的痛苦.我尽量压制着心中的不快。沉着嗓门喊:“于浩然,你过来。老师和你说话!”
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文献信息
篇名 “小倔牛”的转变
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 浩然 老师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育笔记
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G451.6
字数 834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.06.017
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1 姚秀娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
浩然
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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