中医学生学校归属感与心理健康的关系

• 作者: 孔军辉 张杰 杜丽红 杜渐 杨秋莉 杨邻
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校归属感 心理健康 中医学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 4482字
• 语种: 中文

摘要

学校归属感是学生对自己所就读的学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入.在国外,学校归属感已经引起学者的注意,并将其与实际教学相结合进行研究,国内对此的研究刚刚展开.以北京某中医高校的本科生为研究对象,以学校归属感问卷和症状自评量表为研究工具,考察了其学校归属感和心理健康的现状及两者的相关性.结果显示,学校归属感没有男女、是否独生子女、城乡差异,一年级高于其他年级.心理健康水平女生、独生子女、城镇学生较高,低年级总体优于高年级学生.学校归属感与心理健康之间存在显著相关,归属感越强,抑郁水平越低,心理健康水平越高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔军辉		92	542	12.0	20.0
2	杨秋莉	中国中医科学院中医临床基础医学研究所	50	400	10.0	18.0
3	张杰		29	162	5.0	12.0
4	杜渐	中国中医科学院中医临床基础医学研究所	37	192	8.0	11.0
5	杜丽红		5	25	4.0	5.0
6	杨邻		1	4	1.0	1.0