Java面向对象语言的教学探讨

• 作者: 杨雪
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: Java语言 面向对象程序设计 教学难点 类 继承与多态
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G4
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

Java语言已经成为计算机专业学生所必须掌握的程序设计语言.但对于大部分学生来说,C语言面向过程编程的思想先人为主,导致对当前流行的面向对象思想和编程抱着排斥的态度,缺乏应有的兴趣.这就要求教师在教学中不断摸索,寻找出一些较为行之有效的教学手段和教学方法,重新激发学生的学习兴趣.本文根据作者近年来讲授Java程序设计的教学实践经验,针对Java语言课程难教难学的特点,介绍如何合理组织教学内容及进度安排,引导学生完成从面向过程到面向对象程序设计的重大转变,以及如何提高该课程的教学效果进行了探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪	囊樊职业技术学院机电工程学院	1	2	1.0	1.0