社会转型期推进教育公平的障碍与路径思考

• 作者: 刘天平 宋延东
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教育平等 补偿性教育 障碍因素
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教育公平蕴含着一种价值判断,其关注点在于实施教育的各种行为是否达到了合情合理的选择.目前,教育资源的供给短缺、社会各阶层分化日益明显、教育政策和制度的不完善成为推进教育公平的障碍.促进教育公平,应加快经济发展,为教育公平提供坚实的经济基础保障；对弱势群体实行补偿性教育,减弱社会分层造成的教育不公平问题；建立合理的救济与补偿政策制度,保障教育公平的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋延东		4	10	2.0	3.0
2	刘天平		3	0	0.0	0.0