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提出问题:层次·因素·策略
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摘要：
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课堂上,提出问题谁才是主体
课堂
提出问题
主体
浅谈生物探究式教学中提出问题的策略
生物
探究教学
提出问题
在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
思维方法
途径
数学提出问题和解决问题的方法初探
数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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