从《破茧》中子女的成长经历看中美教育模式的差异

• 作者: 燕世超
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 文学
• 关键词: 《破茧》 教育模式 实践能力 社会责任感
• 年，卷（期）: xsplb_2012,（6）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: I712.074

摘要

小说《破茧》通过远鸿、蓝紫夫妇与欣宇、白梅夫妇对子女的教育以及后者成长历程的描写,折射出中美教育模式的巨大差异,警示我国教育要重视培养学生的综合素质:既要有丰厚的人文素养又要有严谨的科学精神,既要有良好的学习成绩又要有较强的实践能力与社会责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕世超	汕头大学文学院	52	62	4.0	6.0