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依托项目教学模式对学生英语学习动机和英语水平的影响
依托项目教学模式
英语学习动机
英语水平
高职院校非英语专业学生的英语学习动机分析
非英语专业
高职学生
学习动机
非英语专业学生英语学习中的词汇障碍
英语学习
词汇障碍
英语水平
高职院校非英语专业学生的英语学习动机分析
非英语专业
高职学生
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 英语专业学生学习动机与英语水平相关性调查
来源期刊 中外社科论丛 学科
关键词 学习动机 英语专业四级成绩 相关性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满凤 兰州大学外国语学院 5 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习动机
英语专业四级成绩
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外社科论丛
季刊
7-5418-1093-2/I.147
西安,南关正街101号,世家商务303
出版文献量(篇)
514
总下载数(次)
6
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