浅谈课堂艺术在地理教学中的“绽放”

• 作者: 高胜滨
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂艺术 地理教学 求真务实 生命成长 地理课堂 教学状态 返璞归真 艺术真实
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2012.04.028

摘要

新课改追求真实的生命成长，关注、促进学生的健康发展，倡导求真务实的课堂艺术。因此，地理课堂必须摒弃虚假浮华，褪掉表面的“繁华”，回归质朴而真实的教学状态，让课堂艺术返璞归真，还课堂艺术真实的面貌。因为质朴的课堂同样可以成为一道亮丽的风景线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高胜滨		13	3	1.0	1.0