作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以广州市职业学校数控技术应用专业改革为支撑点,结合广州市交通运输职业学校数控专业的改革情况,介绍了数控技术应用专业教学知识库的建设探索过程。采用职业教育工学结合一体化课程开发方法,结合专业培养目标,在课程专家、企业专家和优秀专业教师的共同参与下,构建工学结合课程体系,并从教师教学需要、学生自主学习需求出发。结合企业实际工作情景,构建数控专业知识库框架,通过模板先行原则,由专业教师完成知识库素材建设工作。
推荐文章
中职数控专业课程创新教学实践
中职学校
数控专业课程
创新教学
新时期中职数控专业课程改革的探讨
四步教学模式
数控专业
分时实习
分层次教学在中职专业课程教学中的探索和运用
分层教学
中职
专业课程
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职数控专业课程教学知识库的建设探索
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 数控专业 知识库 工学结合 课程体系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佩娜 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
数控专业
知识库
工学结合
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
论文1v1指导