特殊儿童构音障碍的评估方法

• 作者: 卢红云 黄昭鸣
• 来源期刊: 社会福利
• 学科: 教育
• 关键词: 评估方法 特殊儿童 听障儿童 语音功能 原因
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 康复园地
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2414.2012.04.024

摘要

要解决听障儿童的构音障碍,首先要清楚问题出在哪里？原因是什么？因此要对听障儿童的构音功能进行评估,需要从构音障碍形成结果和原因两方面来评,共有三项评估内容：构音语音功能评估,主要是检查听障儿童声母、韵母、声调等构音音位习得的情况。找出问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄昭鸣	华东师范大学言语听觉康复科学系言语听觉科学教育部重点实验室	214	1023	14.0	21.0
2	卢红云	华东师范大学言语听觉康复科学系言语听觉科学教育部重点实验室	36	105	5.0	8.0