关于化学课堂实验教学有效性的研究

• 作者: 李兴年
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中化学课堂 实验教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 68
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门建立在实验基础上的自然科学,化学概念规律等都是依据科学的实验而形成的.对于教师而言,能否上好实验课,往往是达成预期教学目标的关键所在.对于学生而言,能否在实验课上掌握一定的实验能力也是学好化学学科的重要标准.在本文中,笔者就结合了自己在化学实验教学中的一些实践体会,简单阐述了如何推动实验教学的有效性的提升,希望这些能够为实验教学的有效开展提供一些拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴年		3	4	1.0	2.0