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摘要:
低年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的!只有在这个时候打好了基础,那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础!怎么样培养低年级学生的写话能力呢?《语文课程标准》中指出:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。由此,我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。针对本班的实际和教学实践,在这里我想谈谈对低年级写话教学的一点尝试和体会:
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低年级
写话能力
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小学低年级学生写话能力培养策略
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低年级
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如何提高低年级学生的看图写话能力
低年级学生
看图写话
写作基础
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养低年级学生的写话能力
来源期刊 榆林科技 学科 工学
关键词 兴趣培养 学生 能力 教学实践 课程标准 基础 事物
年,卷(期) ylkjb_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 TU753
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1 柏清娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣培养
学生
能力
教学实践
课程标准
基础
事物
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
榆林科技
季刊
大16开
榆林市西人民路313号
1978
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2413
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