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摘要:
检验和反馈临床医学生培养和教育成效的职业素质评价,已得到越来越多研究者的重视,并将其视为培养合格临床医生教育体系的重要组成部分.就临床医学生的职业素质内涵、评价方法等方面进行了文献研究,对临床医学生的职业素质的评价方法进行了初步探讨,并对未来的研究提出了展望.
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文献信息
篇名 临床医学生职业素质评价方法探析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 临床医学生 职业素质 评价方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G646
字数 4844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅骞 28 148 6.0 11.0
2 谭曦 38 286 9.0 16.0
3 张靖 30 105 5.0 9.0
4 林芳冰 23 131 7.0 10.0
5 谷晓红 143 548 12.0 18.0
6 田润平 42 124 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学生
职业素质
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导