循证医学教学模式在皮肤科临床教学中的应用

• 作者: 徐哲 马琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 皮肤科 循证医学 临床教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.04.008

摘要

目的:循证医学是21世纪医学教育的发展方向,已经成为现代医学模式的核心内容.皮肤科学作为一门以形态学为主要特征的临床学科,在具有很强直观性的同时,更需要严谨的思考来指导临床工作.把循证医学教学方法应用于皮肤科教育,探索先进的教学理念是十分必要的.方法:采取提问、角色转换等灵活多样的教学方式,引导学生主动学习.结果:循证医学应用于皮肤科教学过程可以明显提高教学质量.结论:把循证医学的教学观念引入皮肤科的教学实践,能够最大限度地发挥循证医学的积极作用,培养学生正确的思维方式,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琳		152	595	12.0	18.0
2	徐哲		18	45	4.0	5.0