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高职学前教育专业钢琴教学改革探索
高职学前教育专业钢琴教学改革探索
作者:
肖成英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
钢琴
教学改革
摘要:
钢琴是学前教育专业主要的专业课之一,它有别于专业音乐院校注重演奏与技术技巧训练.学前教育专业钢琴教学要适应时代需要,必须进行从教学目标、教材编写、教学内容、教师教法、学生学法等方面进行全面改革的探索,从而有效快捷地提高学前教育专业学生的钢琴演奏和教学技能水平,使学生成长为一名合格的幼儿师资.
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文献信息
篇名
高职学前教育专业钢琴教学改革探索
来源期刊
四川戏剧
学科
文学
关键词
学前教育
钢琴
教学改革
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
艺术教育思考
研究方向
页码范围
141-142
页数
分类号
J624.1
字数
3647字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-7500.2012.05.054
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
肖成英
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
钢琴
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
主办单位:
四川省川剧艺术研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7500
CN:
51-1087/J
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市下汪家拐街22号
邮发代号:
62-112
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
总被引数(次)
9125
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