提高初中生英语听说能力

• 作者: 申海莉
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 口头表达 注意策略 紧密结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

英语听说能力教学方法的改良是一个长期的过程，也是一个复杂的过程，只要我们循序渐进，持之以恒，不断改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，相信提高初中生英语的听说能力不是难事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申海莉	青海省格尔木市郭镇中心学校	2	0	0.0	0.0