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摘要:
如何实施有效的教师评价,是学校管理工作中颇有难度的工作。在职业倦怠日趋加重的今日尤其如此。怎样才能激发教师内在的潜能与活力,促使教师不断进步赶超呢?这就需要我们积极引入“竞争机制”、“建立健全科学的绩效考核”、“不断完善考勤制度”。这样才能进一步增强教师们的责任感、使命感和职业神圣感。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合理运用“四个注重”综合考评提升学校管理水平
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 学校管理水平 综合考评 教师评价 学校管理工作 职业倦怠 竞争机制 绩效考核 考勤制度
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G471.2
字数 2632字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳芝 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理水平
综合考评
教师评价
学校管理工作
职业倦怠
竞争机制
绩效考核
考勤制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
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4624
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1
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532
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