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构建小学美术课有效课堂思考
构建小学美术课有效课堂思考
作者:
赵静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
课堂教学
有效课堂
摘要:
美术课堂教学力求体现素质教育,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望和能力。构建小学美术有效课堂是符合新课程的思路和标准的。
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文献信息
篇名
构建小学美术课有效课堂思考
来源期刊
少儿美术
学科
教育
关键词
小学美术
课堂教学
有效课堂
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
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赵静
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小学美术
课堂教学
有效课堂
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研究去脉
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期刊影响力
少儿美术
主办单位:
天津人民美术出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-8843
CN:
12-1269/J
开本:
16开
出版地:
天津市和平区马场道150号
邮发代号:
6-109
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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